Педагог с детства: студент УрГПУ Евгений Шорохов определился с профессией в девять лет

Особое внимание молодой учитель уделяет наглядной и доступной подаче материала

Сейчас он учится на 4-м курсе Института математики, физики, информатики Уральского государственного педагогического университета и одновременно работает учителем математики и информатики в школе №18 Екатеринбурга. Впервые Евгений Шорохов примерил на себя роль педагога, когда учился в третьем классе.

«Свой первый в жизни урок я провел, когда мне было 9 лет. В нашей школе тогда ко Дню учителя объявили День самоуправления. Я не остался в стороне и провел для своих одноклассников урок литературы. Всё прошло успешно, а я получил незабываемые эмоции! С тех пор я ежегодно участвовал в Днях самоуправления: проводил уроки для разных классов и по разным предметам — от физкультуры до английского языка. Учителя говорили, что у меня талант. Учась в восьмом классе, я твердо решил, что хочу посвятить себя педагогике. Я ни разу не усомнился в своем выборе и после окончания школы поступил в УрГПУ», — рассказал Евгений Шорохов.

На 2-м курсе студент прошел в СОШ № 18 практику, а после ее завершения задержался там неформально, в качестве наставника учащихся. Через год учитель физики этого образовательного учреждения Татьяна Викторовна Болле предложила Евгению трудоустроиться учителем. Подумав, он согласился и ни разу не пожалел о своем решении. За два года молодой педагог приобрел опыт работы с учениками разных параллелей — от 5-х до 11-х классов. Труд учителя Евгений считает тяжелым, но интереса к нему не теряет.

«Чтобы организовать урок, необходимо учесть множество факторов, нюансов, переработать огромное количество документов, иметь широкий спектр взаимодействия — с коллегами, учениками и их родителями. Работа учителя действительно тяжелая. Но, когда ты занимаешься любимым делом, все сложности с легкостью преодолеваются. У меня как раз такой случай», — подчеркнул Евгений Шорохов.

Особое внимание молодой учитель уделяет наглядной и доступной подаче материала, чтобы было понятно каждому из его учеников. Также он считает необходимым объяснять школьникам важность изучения точных наук. Например, математика учит концентрироваться, помогает развивать логическое мышление, умение рассуждать и отстаивать свою точку зрения, без чего в современном мире не обойтись. По словам Евгения, когда приходит понимание, зачем эти знания нужны, ученики начинают уделять предмету больше внимания. Иногда для разнообразия и повышения интереса к уроку учитель предлагает старшеклассникам порешать университетские задания.

«Здесь важен не результат, а сам процесс: дети придумывают разные идеи, смотрят на задачу под разными углами, обсуждают, критикуют друг друга, пытаясь найти правильное решение. Их активность и интерес меня очень радуют», — рассказал педагог.

Евгений Шорохов считает, что учитель должен быть строгим, но справедливым и открытым к общению, ученики должны ему доверять. Также необходимые для педагога качества — решительность, ответственность за свои слова и действия, умение сохранять спокойствие в любой ситуации, оставаться самим собой.

«Еще, на мой взгляд, очень важно, как учитель относится к своему делу. Если он любит работу — образовательный процесс, детей, коллег, то готов горы свернуть и никакие трудности не пугают», — уверен Евгений Шорохов.

Учиться в вузе и одновременно работать стало для студента непростым испытанием. По словам Евгения, времени катастрофически не хватает, приходится жертвовать личными делами. После напряженного рабочего дня в школе молодой педагог наверстывает знания, которые пропустил на лекциях. Преподаватели УрГПУ к работающим по профессии студентам относятся с пониманием, помогают выстроить индивидуальную образовательную траекторию, но поблажек не дают — весь материал по программе должен быть усвоен. Несмотря на такой насыщенный ритм жизни, Евгений находит время на науку, он — автор нескольких монографий и статей, опубликованных в научных изданиях. Сбывшаяся мечта — работать педагогом в школе — придает студенту сил и мотивирует развиваться.

«В профессии учителя я ни капли не разочаровался, понял, что нашел свое место. Мои школьные учителя, преподаватели в университете, коллеги помогли мне раскрыть педагогический потенциал. Точно могу сказать, что останусь в школе работать с детьми, набираться опыта. Я рад, что занимаюсь тем, что мне действительно нравится», — подчеркнул Евгений Шорохов.

Ранее «Областная газета» писала о том, что студент УрГПУ побеждает на мировых аренах и осваивает профессию педагога.

Юлия Терешина, пресс-служба УрГПУ

«Студенческому стартапу» подготовили почву: магистр УГГУ выиграла грант от Фонда содействия инновациям

Инженер кафедры химии Уральского государственного горного университета магистр Вера Курмачева разработала состав уникального природного...

Федеральная программа по управлению образованием стартовала на Среднем Урале

В креативном кластере «Домна» 28 июля открылся четвертый модуль федеральной программы «Руководитель в сфере образования: инструменты эффективного...

От олимпиад по математике до «умной» фермы: как стартап студентов УрФУ впервые выиграл всероссийский конкурс

В Москве завершился финал престижного Всероссийского конкурса выпускных квалификационных работ «Стартап как диплом». Из 1 200 претендентов...

Подписывайтесь на нас в любимой соцсети

Читайте также