Александр Николаевич Бельников – учитель технологии в нашей школе. К преподаванию он пришел не сразу. В 18 лет он был призван на срочную службу, попал в ­76-ю гвардейскую воздушно-десантную дивизию в городе Пскове, 237-й полк, в роту связи. Там он отслужил два года, приходилось ему и прыжки с парашютом делать, и на боевой машине десанта ездить.

«В 2001 году я должен был уволиться, но по своей инициативе поехал в командировку в Чечню, наш батальон по ротации должен был сменить других псковских бойцов, – вспоминает Александр Николаевич. – В итоге переслужил около семи месяцев. В это время шла вторая фаза чеченской войны, уже не столь кровопролитная, как прежде. Ситуация сводилась к минно-взрывной войне: остатки боевиков прятались в лесах, минировали дороги, обстреливали колонны военнослужащих. Безусловно, служба повлияла на меня как на личность. Прежде всего я пересмотрел свое окружение, понял, кто настоящий друг, кто притворствует. Также армия меня закалила, приучила к самостоятельности, дисциплине и порядку. Когда служба закончилась, я был счастлив, что вернулся к семье живым и невредимым».

После службы в армии Александр Николаевич работал 11 лет на заводе в механическом цехе, параллельно заочно закончил педуниверситет по специальности учитель технологии и предпринимательства. Затем трудился 9 лет на мебельной фабрике. Но постепенно, по его словам, стал «примерять» себя к работе в школе, осознавая при этом плюсы и минусы данной деятельности. В 2022 году он решил: «Попробую». Так и оказался учителем в своей родной школе, которую окончил в 1998 году.

Александр Николаевич активно занимается патриотической и просветительской деятельностью. В составе Свердловского отделения общественной организации «Союз десантников» он принимает участие в районных митингах, встречах с военными. Также вместе с другими бывшими десантниками он приезжает в разные школы проводить «уроки мужества», помогает в организации и проведении «Зарницы» и других военно-спортивных мероприятий, взаимодействует с представителями военно-патриотических отрядов и Юнармии. Он считает, что юноши, у которых нет ограничений по здоровью и других отклонений, обязательно должны отслужить в армии: «Мы, мужчины, – сыны ­Отечества, щит нашей Родины и защита людей».

В своей педагогической деятельности он старается не только учить детей предмету, но и уделять внимание воспитанию, формировать всесторонне развитых юных граждан нашей ­страны. Александр Николаевич поясняет:

«Я стремлюсь к тому, чтобы ребята увидели в познании окружающего нас мира многообразие и безграничность. В качестве примера можно привести работу с природными материалами: бумага, древесина, металлы, реже глина и всякого рода камень. В современное время информационных технологий повозиться с неживой природой очень полезно, это оказывает положительное, терапевтическое воздействие не только на детей, но даже и на взрослых.»

На вопрос: «Нравится ли вам современная молодёжь?» – Александр Николаевич ответил:

«Нравится, однако есть некоторые „но“… Времена такие, и вы такие, какие есть. Возможно, если бы я родился в ваше время, я бы был похож на вас, был бы типичным подростком. Я много занимаюсь с молодежью, чтобы привить ребятам лучшие качества патриота и гражданина».

Миша Сучков, Андрей Петелин, газета «Переплет», школа №24, пгт. Горноуральский

Ранее «Областная газета» писала о том, как уральские школьники проводят лето с пользой и драйвом.