17 января весь мир отмечает День детских изобретений. Для обучающихся Дворца молодежи это, можно сказать, профессиональный праздник. Каждый год ребята воплощают в жизнь яркие проекты и доказывают, что юный возраст не помеха для настоящего творчества и инноваций. Пресс-служба «Дворца молодежи» специально для «ОГ» подготовила материал о впечатляющих разработках школьников.

Проектная деятельность — одно из основных направлений работы подразделений Дворца молодежи технической направленности: детских технопарков «Кванториум» и центров цифрового образования «IT-куб». Благодаря ей ребята получают возможность пройти реальный цикл создания продукта — от зарождения идеи до презентации результата. Реализованные проекты отличаются по задумкам, внешнему виду, подходам, но все они дают обучающимся главное — веру в себя и понимание, что при старании и поддержке возможно всё.

Помогать другим

Нередко проекты ребят направлены на то, чтобы сделать окружающий мир лучше или помочь тем, кому это необходимо. Например, устройство для слабовидящих «Умная трость». Его разработали Максим Захарин и Илья Моршинин, обучающиеся Центра цифрового развития «IT-куб. Солнечный». В нем Максим и Илья применяли специальные технологии, которые позволяют обнаруживать препятствия на высоте и на расстоянии. Это помогает избегать травм и опасных ситуаций при передвижении.

«Команда хотела создать что-то полезное. Так родился проект „Белая трость“ — робототехническое устройство для людей с серьезными нарушениями зрения. Особенно нас вдохновляло то, что проект начал получаться сразу. Это позволило ребятам сохранить мотивацию и темп на всех этапах, в итоге путь от идеи до реализации составил около двух месяцев», — рассказала педагог Татьяна Чистякова.

Она отметила, что проект не только дал Максиму и Илье практический опыт в конструировании и программировании, но и сплотил команду вокруг доброй и важной цели, помог развить эмпатию и социальную ответственность.

Обучающийся Детского технопарка «Кванториум. Верхняя Пышма» Сергей Недзельский и его наставник Александр Кетов для своей работы выбрали другое социально значимое направление — экологию. Они выяснили, что существующие методы очистки токсичных выбросов на химических предприятиях не всегда справляются с ущербом природной среде. Так родилась идея проекта «Зеленый защитник: превентивные технологии на основе торфа для безопасного будущего».

«Мы изучали случаи, когда токсины через годы обнаруживались в воде и почве даже после масштабной очистки. Стало очевидно: нужно не ликвидировать распространение яда, а не допускать его появление. Это не абстрактная задача, а прямой способ защитить экосистемы и здоровье людей, живущих рядом с промышленными гигантами. Мы чувствовали ответственность, работая над проектом, который может реально снизить риски», — поделились Сергей и Александр.

Чтобы решить проблему, ребята предложили равномерно укладывать композитный сорбент в санитарно-защитной зоне. При аварии он мгновенно улавливает токсины, предотвращая их распространение и давая время на ликвидацию. Самым трудоемким этапом работы стали лабораторные исследования по подбору оптимального соотношения торфа и силикагеля. Если проектом заинтересуются реальные предприятия, ребята обещают разработать схему укладки сорбента с учетом местности и климата, подготовить необходимое оборудование и инструкции для персонала.

Еще один проект обучающихся Дворца молодежи — прототип модели для полета человека «Ночной орел». По задумке его создателей, Максима Изиланова и Михаила Юхмана из «IT-куба. Уралмаш», устройство может использоваться для выполнения специальных задач — например, в поисково-спасательных операциях. В прошлом году проект ребят победил в конкурсе конструкторского бюро «Новатор».

«„Ночной орел“ решает проблему ограниченной мобильности и предлагает свободу перемещения, позволяя быстро достигать любой точки и сокращая время в пути. Благодаря встроенному автопилоту устройством просто управлять — это не требует многолетней летной подготовки. Также мы предусмотрели встроенный парашют, который активируется в случае любой нештатной или аварийной ситуации», — объяснил Михаил Юхман.

Не для скуки

Немало проектов вырастают из наблюдений или увлечений ребят. Например, над образовательной визуальной новеллой «Секрет Менделеева» трудилась целая команда центра цифрового образования «IT-куб. Арамиль». Есения Ушакова, Анна Вишнякова и Юлия Байборина под руководством наставника Тимофея Земцова создали необычную познавательную историю с ветвящимся сюжетом и множественными концовками. Игра поможет подросткам преодолеть предубеждения и страхи перед не самой простой наукой: знания подаются через эмоции и сюжет, а не через сухие факты из учебника химии.

Александра Камельянова, обучающаяся «Кванториума. Первоуральск», разработала проект, опираясь на собственный спортивный опыт.

«Я занимаюсь флорболом и решила создать тренажер для отработки передач — он нам был очень нужен. Раньше мы отрабатывали передачи с помощью скамейки или стены, а это неудобно. Механика тренажера проста: подаешь мячик, происходит отдача, и он к тебе возвращается с такой же силой, с какой ты его отдал. Благодаря этому тренажеру мы с командой можем отрабатывать передачи», — рассказала Александра.

Созданный ею тренажер подходит не только для флорбола: пользоваться им могут и хоккеисты. Устройство можно использовать как командой, так и самостоятельно — например, для домашних тренировок.

Любители баскетбола Даниил Мозжерин и Роман Хайруллин из «Кванториума» в Губернаторском лицее захотели сделать площадку, которая была бы полезна не только игрокам, но и всему городу.

«Мы подумали, что во время игры люди много двигаются, и эту энергию можно превратить в электричество. Рассмотрели разные варианты и выбрали пьезоплиты — специальные плитки, которые дают электричество, когда на них наступают или прыгают. Эту энергию можно использовать, например, для освещения площадки, улицы или ближайшего квартала», — пояснили они.

Ребята представили макет такой баскетбольной площадки, но надеются, что в перспективе идею удастся воплотить на улицах городов.

Поддержать командный дух

Изобретение обучающегося детского технопарка «Кванториум. Екатеринбург» Анатолия Берестова «ШарЛык» прошло неоднократное тестирование. Например, в октябре 2025 года его испытывали участники «Форума будущего». «ШарЛык» — игра на командообразование, где игрокам нужно совместно управлять шариком в лабиринте, натягивая веревки. На пути к финишу команду ждут различные испытания.

«Идея появилась из личных наблюдений: дети учатся в школе и занимаются в организациях дополнительного образования, но зачастую стесняются друг друга и замыкаются в себе. Разработанная игра как раз познакомит ребят, поможет им научиться слушать друг друга и слаженно взаимодействовать», — рассказал педагог Юрий Баранцев.

А о том, насколько это важные навыки, говорит опыт Дворца молодежи. Когда ребята умеют учитывать мнение наставников и юных коллег-изобретателей, не боятся делиться своими мыслями и идеями, грамотно распределяют работу в зависимости от сильных сторон каждого участника — появляются на свет интересные и полезные проекты.

Елена Чечулина, пресс-служба Дворца молодежи — специально для «ОГ»