Обучающиеся и выпускники детского технопарка «Кванториум. Екатеринбург» стали победителями и призерами проектно-образовательного интенсива «Архипелаг 2026», который прошел в Нижнем Новгороде. Свердловские команды завоевали первые, вторые и третьи места в нескольких дисциплинах. Об этом «ОГ» сообщили в Департаменте информационной политики региона.
В соревнованиях участвовали молодые инженеры, разработчики и специалисты в сфере робототехники, беспилотных авиационных систем и искусственного интеллекта. Команда Святослава Лысцова, Дмитрия Дельнова, Данила Клепова и Матвея Симонова заняла первое место в дисциплине «Аддитивная фабрика», а Данил Клепов и Матвей Симонов стали серебряными призерами в «3D-реинжиниринге».
Команда Льва Носкова, Марии Чурбановой и Владислава Лысцова заняла третье место в дисциплине «Дрон-дартс». Кроме того, участники установили рекорд Национальной технологической инициативы в дисциплине «Аэродуэль» в номинации «Наибольшее количество уклонений от дрона».
Чтобы выйти в очный финал, участники прошли многоэтапный отбор: выполнили квалификационные задания, решили инженерные кейсы и протестировали разработанные алгоритмы в симуляторах. По словам участника соревнований Данила Клепова, «Архипелаг» дает возможность решать реальные инженерные задачи и работать с сильнейшими командами страны, помогает совершенствовать профессиональные навыки, учит работать в команде и мотивирует развиваться.
Участие свердловских школьников в инженерных соревнованиях федерального уровня способствует развитию кадрового потенциала региона в сфере высоких технологий и соответствует задачам национального проекта «Молодежь и дети».
Отметим, что Свердловская область одной из первых включилась в проект «Профессионалитет». Губернатор Денис Паслер отметил, что в регионе работают 13 кластеров на базе учреждений СПО. В 2026 году студентов примут еще семь новых образовательных кластеров на базе учреждений в Екатеринбурге, Нижнем Тагиле, Асбесте.
Ранее «Областная газета» писала, что Свердловская область вошла в число регионов-лидеров по реализации Единой модели профориентации школьников.
