История Алексея Репкина, магистранта 2-го курса программы «Цифровизация бизнеса» и инженера Центра трансфера технологий УрФУ, — это лучшее доказательство того, что современный университет давно перестал быть просто «партой и лекциями». Сегодня это живая экосистема, где магистерская диссертация пишется не в библиотеке, а на полях реальных стартап-проектов с миллионными бюджетами.

Путь Алексея в инновации начался не с триумфа, а с серии болезненных провалов. Поступив на «Инноватику», он сразу пытался создавать технологичный бизнес. Однако три его первых стартапа закрылись, команды распались, а люди ушли.

«Я пытался контролировать всё сам, фокусируясь только на технологии. Это была не работа лидера, а настоящая диктатура», — признается Алексей.

Этот опыт стал поворотным. Алексей осознал: настоящий инноватор не делает всё в одиночку, он создает среду, где раскрываются чужие таланты. Получив международную сертификацию менеджера проектов (IPMA), он кардинально сменил подход: от личных усилий к командному прорыву. После успешного завершения бакалавриата Алексей выбрал путь непрерывного развития и поступил в магистратуру по направлению «Цифровизация бизнеса». Однако его энергия и амбициозность не ограничились учебой — параллельно он взял на себя роль руководителя образовательного проекта «Иннодайвинг» в Инновационной инфраструктуре УрФУ.

Этот проект стал для Алексея не только профессиональным вызовом, но и возможностью реализовать свои лидерские качества. Под его руководством «Иннодайвинг» превратился в площадку для творчества, обучения и стартап-инициатив.

Сегодня Алексей руководит акселерационным проектом «Иннодайвинг. PRO» с бюджетом более 6 млн рублей. Он полностью переформатировал акселерационную программу. Алексей пошел на смелый эксперимент: привлек к обучению студентов-технарей, практиков-социологов из Уральского гуманитарного института. Теперь будущие инженеры изучают рынок и поведение потребителей под присмотром гуманитариев. Результат не заставил себя ждать: если в 2025 году в финал вышли 39 команд, то весенний сезон—2026 собрал уже 50 сильных финалистов, а на грантовый конкурс «Студенческий стартап» в борьбе за 1 млн рублей заявились 130 команд.

Для Алексея магистратура в УрФУ стала не «вторым высшим ради корочек», а научно-исследовательской лабораторией для работы. Тема его диссертации: проектирование информационной системы сопровождения стартап-проектов в университетской среде.

Это тот ценный случай, когда практический опыт работы в Инновационной инфраструктуре УрФУ стал фундаментом для академического исследования. Каждая гипотеза в его работе проверена на реальных командах «Иннодайвинга», а каждый вывод — подтвержден успехом студенческих проектов.

«Университет для меня — это не теория, а возможность менять мир здесь и сейчас», — говорит Алексей.

Анна Первушина

Ранее «Областная газета» писала о том, что студент УрГПУ побеждает на мировых аренах и осваивает профессию педагога.